Hiiiyaaahhh… akhirnya UN beres!!! =D =D =D
Selesai sudah ketegangan dan kecemasan… Haha!
Ujian yang ditunggu-tunggu, akhirya keluar
juga! Setelah beberapa bulan puasa nge-blog (siapa juga yg nyuruh >.<),
dan puasa baca novel (aduh menderita sekali rasanya!) Ternyata soal-soalnya cuma
gitu-gitu doang (yah, bukan berarti kegampangan buat saya! =D). Ya emang cuma
gitu-gitu doang sih sebenernya. Soal-soalnya dari tahun ke tahun sama aja. Bahkan
beberapa soal murni co-pas dari
tahun-tahun sebelumnya, jadinya kita udah tahu jawabannya cuma dengan baca
soalnya sekilas. Pemerintah kan pasti pengen kita semua lulus dan sukses, jadi
ya soalnya pasti gak akan susah lah. Menurut kabar sih tingkat kesulitan
soalnya 30% mudah, 40% sedang, 30% susah. Soal-soalnya juga semua sesuai SKL.
Gak ada yang ngelantur. Jadi, gak perlu cemas gak akan lulus sebenarnya. Masa
aja kita gak bisa ngerjain soal-soal yang udah kita pelajari lebih dari dua
tahun, sejak kelas X lho!
Meskipun gak semua teman-teman kita
melaksanakan UN dengan lancar, khususnya di beberapa provinsi di Indonesia
Tengah, tapi mudah-mudahan lulus dan sukses semua. Selama sebelum UN sampai
sekarang saya berdo’a semoga semua peserta UN tahun ini lulus semua, tapi saya
gak ngira kalo semuanya bakal diluluskan karena UN tahun ini ‘gagal.’ Saya gak
nyangka kalo kita bakal diluluskan dengan cara seperti ini (#facecalm). Dan UN
tahun ini dianggap tidak ada saja. Tapi kalo memang ini jalan yang terbaik, ya
sudah lah terima aja. Yah, kalo misalnya tahun depan masih bakal ada UN lagi,
semoga jauh lebih baik dari tahun sekarang. Semoga sukses (aamiin).
Dan sekarang, kertas-kertas contoh soal
numpuk dan berserakan! Berbagai fotokopi prediksi dan contoh soal UN tahun
sebelumnya… Semuanya berantakan dan penuh corat-coret dan carut marut. Hanya
ada satu jenis yang masih putih bersih tak terjamah, benar saudara-saudara,
kertas-kertas contoh soal matematika. Matematika yang saya cintai, pelajaran
yang selalu saya rindukan… -_- Harus kukemanakan sekarang kertas-kertas agung
ini?
Oke, lupakan sejenak kertas-kertas itu,
hmm, yah… meskipun saya cukup optimis dengan
hasil UN saya, saya tetap gak setuju kalo nilai hasil UN dijadikan salah satu
pertimbangan buat SNMPTN. Kasian dong, teman-teman kita yang di Indonesia
bagian tengah. Mereka menjalani ujian dengan ketidaknyamanan dan ketegangan ekstra.
Masa nanti mereka gak lolos masuk PTN cuma gara-gara nilai UN kurang bagus,
padahal yang bikin mereka menghasilkan nilai-nilai tersebut ada campur tangan
pemerintahnya juga (betul itu! bukan salah kami sepenuhnya kalo kami gak lulus
UN atau SNMPTN).
Saya merasa keterlambatan soal kemarin itu
keterlaluan dan sangat layak tidak terjadi. Bagaimana bisa itu terjadi? Kok
bisa sih? Aduh… gak bisa dipahami… -_-
Untuk jenis soalnya sendiri, saya setuju sih
buat niat baik nan mulia Kemendiknas dalam menggalakkan kejujuran di kalangan
peserta ujian. Dan emang, itu cukup efektif buat meminimalisir ketidakjujuran.
Tapi yang perlu ditinjau kembali adalah,
haruskah UN tetap ada? Maksudku, kan udah ada Ujian Sekolah. Di dalamnya 6 mata
pelajaran UN juga tetap diujikan! Jadi, UN buat apa dong? Kalo dari yang saya
lihat pada apa yang terjadi pada teman-teman saya, UN gak ada gunanya… cuma
bikin keributan, ketegangan, dan kerepotan semua pihak yang terlibat. Bikin pinter?
Gak. UN bahkan gak terlaksana semakin baik dari tahun ke tahun...
Dan penentu kelulusan juga lebih bijak pihak
sekolah, bukan pemerintah pusat. Sekolah JAUH lebih mengenal kita daripada
pemerintah pusat. 60% kelulusan ditentukan dari hasil UN, dan 40% ditentukan
dari hasil US dan raport siswa! Menurut saya itu gak adil. Kalaupun pemerintah
bersikeras UN harus tetap ada, kenapa persentase penentu kelulusannya harus
lebih besar dari UN? Kenapa bahkan pemerintah pusat terlalu ikut campur dalam
meluluskan para siswa? Bukan saya mengkhawatirkan nilai saya, tapi saya
mengkhawatirkan teman-teman seangkatan saya. Gak semuanya percaya diri. Banyak
yang tegang. Banyak yang takut gak lulus. Kebayang kan, gimana rasanya kalo
misalnya gak lulus? Ih, bukan cuma malu, tapi masa depan juga jadi terasa
suram.
Padahal kami bahkan belum mendapatkan
kurikulum terbaik yang seharusnya kami dapatkan. Ada terlalu banyak mata
pelajaran yang menjadi beban kami. Dari SD, SMP, sampai SMA sederajat,
pelajaran yang kami dapat malah semakin banyak, bukannya semakin fokus dan mengerucut,
malah melebar... Kami masih diharuskan belajar PKn, PLH (Pendidikan Lingkungan
Hidup è aduh, yang satu ini bahkan gak
penting buat dijadikan mata pelajaran! PLH kan bisa diselipkan di mata
pelajaran manapun buat nambah pengetahuan dan kepedulian terhadap lingkungan,
bisa nyempil di pelajaran biologi, sosiologi, agama, aduh, semua guru mata
pelajaran pasti bisa menyampaikan risalah lingkungan hidup kan…), pelajaran
bahasa daerah, seni, dll.
~ ~ ~
Menurut saya seharusnya semua sekolah yang
mampu menerapkan SKS harus memberlakukannya. Soalnya, kenapa kami para murid
harus mempelajari hal-hal yang tidak kami senangi? Kalo pake SKS kan, kita bisa
memilih 5 sampai 7 mata pelajaran apa pun sesuai minat dan bakat kita. Kalo
yang saya alami sih, meskipun udah dijuruskan, saya berada di jalur IPS, saya
tetap kebagian pelajaran yang gak saya suka, ada di UN pula! Kalo SKS
diterapkan kan saya jadi gak usah mempelajari ekonomi dan akuntansi…
teman-teman yang lain juga jadi berkesempatan sama besarnya untuk mendapatkan
mata pelajaran IPA dan IPS secara bersamaan selama masa sekolah. Banyak
teman-teman saya yang anak IPA sangat tertarik dengan pelajaran ekonomi, atau
akuntansi, atau sosiologi, atau geografi, atau sejarah (di iPA juga ada sih,
tapi di IPS dipelajari secara lebih mendalam). Juga ada teman IPS saya yang
sangat tertarik belajar biologi! Coba kalau kami diperkenankan memilih
pelajaran apa pun yang kami suka, kami bahkan akan lebih terjuruskan
dibandingkan dengan jurusan yang ada saat ini. Saya bahkan tidak bisa masuk
salah satu jurusan yang ada saat ini! Saya pingin masuk jurusan bahasa, tapi di
sekolah cuma ada jurusan IPA dan IPS. Dan pemerintah tidak mau memfasilitasi
kami yang cocok berada di jurusan bahasa. Padahal kalo dikumpulkan, saya dan
teman-teman seangkatan saya yang ingin masuk jurusan bahasa bisa mencapai satu
kelas! Bahkan mungkin lebih…
Dan, haaah… kenapa UN harus dilaksanakan
bulan April? Sekarang kita para peserta harus ngapain dong…? Kerja? Haaah…
kerja apa laaah… -_- Yah, meskipun lega juga UN udah selesai dan jam belajar di
sekolah udah gak ada buat kami para siswa kelas XII, tapi menurut saya
dilaksanakan bulan April itu terlalu dini. Kuliah masih jauh,,, SMA udah
selesai…
#LongAwkwardMoment! =D
Saya rasa, para peserta bakal lebih siap dan
mantap bekal belajar dan mentalnya kalo UN dilaksanakan Mei, misalnya. Tapi
mungkin para pesertanya bakal merasa gugup lebih lama lagi è tapi itu kalo UN-nya dijadikan faktor penentu kelulusan, kalo
yang meluluskan pihak sekolah, para siswa pasti lebih santai lah, gak akan ada
yang stress.
Pemerintah menginginkan kualitas pendidikan
yang jauh lebih baik kan, nah, gak harus dengan diadakannya UN yang menentukan
kelulusan sampai 60 % laaah. Kalo Kemendiknas masih berdalih standarisasi
nasional, ya apa artinya juga kalo para pesertanya berbuat curang, atau para
pesertanya stress dan depresi, belajar gak fokus dan dan konsentrasi, diliputi
kecemasan dan ketegangan… Dari hasil yang terlihat, justru dengan diadakannya
UN, malah menjadi ajang ketidak jujuran besar-besaran skala nasional. Memang
sistem 30 paket ini meminimalisir kecurangan, tapi kan ternyata ini tidak membuat
para peserta merasa nyaman dan oke-oke saja. Karena sebagian siswa-siswi kelas
XII merasa tidak percaya diri untuk mengerjakan ujian sendirian…
Hmm… >.<
Sebenarnya saya bicara muter-muter dari tadi
tuh cuma pingin bilang, UN gak usah ada! Cukup US aja dengan penentu kelulusan
adalah pihak sekolah…
~
Yah, semoga kualitas pendidikan nasional menjadi
JAUH lebih baik setelah ini, semoga banyak hikmah yang bisa diambil dari
kejadian ini…
***
